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培訓足球老師的英國教練足球教育不能墨守陳

发布时间:2019-11-09 09:28:10

培训足球老师的英国教练:足球教育不能墨守陈规

原标题:培训足球老师的英国教练:足球教育不能墨守陈规

保罗休斯和小球员们中新汤琪摄

中新北京6月17日电(汤琪) 球迷对国家队强烈的热爱,是我在中国最大的感受学转英超总教练保罗休斯感叹虽然他这次来到中国的时间不长,对于这里的足球环境并不太了解,但对于中国球迷的热情,他还是有自己直观的体会

今天上午,学转英超捷豹校园足球项目体验交流活动在北京安外三条小学举行,该项目以发展北京市中小学校园足球为目的,以提高基层足球教师业务水平为途径,广泛培养青少年足球工作中坚力量保罗作为这次活动的总教练,在与来自中国的足球教师交流过程中,不断重复的话是明白了吗

我觉得来中国培训足球老师与在英国最大的差别是,在沟通的方面存在着语言的问题,如果在英国我可以直接沟通,但来到中国的话需要翻译,而翻译的时候有些信息会丢失保罗表示,他可能需要跟老师们不断重复自己的话,这样需要花更多的时间教学,也需要更大的耐心

在体验活动中,保罗不仅耐心地向受训的老师们解释上午需要展示的内容有的老师发现,保罗所设计的教学球场里,不只有两个球门,而是在角球区域也摆上了球门,保罗耐心解释道:这是为了给孩子们培养在球场上的空间感,他们需要知道球场的大小和他们的跑动距离,让他们知道在球场的各个角度踢球是种怎样的体验,培养更好的球感

谈到中国足球教师的教学方式时,保罗说:我发现中国的老师在上课时,会直接给予孩子们指示,会告诉他们要做的事情,但其实对孩子来说,在他们这个年龄段需要保护好他们的创造力,让他们自己来决定他们要做的事,让他们自己去体验,而不是一直依赖场边的老师给他们直接的指导,这是我觉得需要提高的环节

体验活动中,保罗带领现场媒体,与足球教师们进行了一场足球比赛,谈及一名职业球员的成长,他说道:一个成熟的球员必须要经历心理层面、社会层面、身体层面的培训,当他们还是孩子的时候,需要做最基础的步法练习,比如提高他们的敏捷度、灵敏度,以及速度、协调性他认为如果一个孩子掌握的这些技能,他可以更好地参与到任何一个领域的体育活动,这对于他们的帮助绝不仅仅局限于踢足球

作为足球教师的教练,保罗虽然不直接与孩子们接触,但他对青少年足球教学有自己的理解,他说:我知道中国的体育课可能面对的是四五十个孩子一组,有时候老师会比较注重于整齐划一的标准,但是实际上,每个孩子学习的方式、水平不一样,最后的学习成果也不一样,所以作为老师需要观察出每个孩子不同的水平

有的孩子在上课时调皮捣蛋,可能是因为他觉得训练太无聊了,对他来说太简单了,有的孩子又觉得太难了跟不上,自信心受挫,所以作为一个教练非常重要的一点就是要了解这些情况,你要了解球员的水平在那里,他们需要那些挑战,然后给出相应的指导,这是作为一个教练观察能力的考验(完)

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